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sexta-feira, agosto 7, 2020

Impacto do TDAH que traz prejuízos para crianças e jovens

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Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é pouco conhecido e falado. O TDAH começou a ser descoberto em 1997, por tanto muitos jovens e até crianças com idade avançada para descobrir que possui um transtorno e isso era assustador para os pais e para eles mesmos, porque eles já nascem com este pequeno problema neurológico, então é difícil receber o diagnóstico. 

TDAH é um transtorno neurológicos, hereditário e genético, por tanto se for diagnosticado, significa que você herdou de seus pais ou outros familiares, mas também se nasceu prematuro, com baixo peso ou a mãe fumou durante a gravidez, corre o risco de possuir o transtorno. 

Temos dois tipos de TDAH que são eles: 

•O Combinado: é aquele que a criança apresenta a hiperatividade, impulsividade e déficit de atenção. 

•O desatento: é aquele jovem que demonstra apenas falta de atenção. 

“Na escola como raramente parava quieto na aula. Eu gostava mais da educação física e do recreio por causa do futebol e etc. Apesar de tudo eu era bom em algumas matérias e ruim em outras. Tipo em matemática sempre fui ruim, porém em inglês e espanhol e ciências fui bom”, Naian Meneghetti que tem TDAH, descreve como foi a escola para ele. 

O TDAH se manifesta normalmente depois dos 7 anos, em 95% delas se revela antes dos 12 anos.O transtorno ocorre durante a fase de desenvolvimento da criança. Por exemplo a mãe do Naian descobriu que ele tinha o transtorno quando tinha 8 anos, foi em 1997. Ele passou por vários especialista como: neurologista, psiquiatra, psicólogo e pedagogo, tomou os medicamentos como: Depakene, Ritalina e Tofranil.

Segundo os dados do site NeuroSaber, o transtorno afeta 6% das crianças (ou 11% em algumas estatísticas) e 3% dos adultos. O déficit de atenção traz grandes prejuízos à criança no que diz respeito o aprendizado. Importante ressaltar que 80% das crianças com o transtorno têm grandes chances de continuar TDAH na adolescência. Da adolescência para a fase adulta, esse número vai para 50%.

As características são a dificuldade de manter o foco em algum assunto que o portador não se interessa, como aquelas atividades que exige esforço mental prolongado, atividades que precisam de regras (prazos pré-determinados). “A infância foi meio difícil, na parte escolar tanto que rodei 3 vezes, por falta de atenção nos estudos. Me formei no colégio em 2019”, comenta Naian.

Outras dificuldades são: dificuldade de rever erros, conclusões, sínteses e análises de atitudes. Têm rendimentos mais baixos durante a escola, serem esquecidas, desorganizadas e se perdem nas tarefas. E, também podem ser completamente introspectiva. 

Procurar diagnóstico tardio é prejudicial pode provocar lacunas consideráveis no processo de aprendizagem na leitura e matemática. Certamente causará dificuldades preocupantes na vida acadêmica do aluno.

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